Laufen, Springen, Werfen

Laufen, Springen und Werfen sind grundlegende Themen für das Erschließen alltäglicher und sportspezifischer Bewegungszusammenhänge. In diesem Erfahrungs- und Lernfeld werden diese Themen nicht nur in den Fertigkeiten differenziert entwickelt, sondern unter dem Anspruch der Steigerung der Leistung im Hinblick auf individuelle und soziale Bezugsnormen gesetzt. Der Wettkampf gegen sich selbst und gegen andere spielt eine entscheidende Rolle.
Auch das Miteinander in unterstützenden Bewegungsbeziehungen sowie die Entwicklung eines besonderen Gefühls für das Gelände und die weiteren Umstände der Bewegungssituation sind dabei wesentlich.

Dieses Erfahrungs- und Lernfeld umfasst:

  • das Laufen in Anpassung an äußere Bedingungen und auf schnelle, geschickte, rhythmische Weise,
  • das Erkennen der individuell richtigen Zeit- und Streckeneinteilung beim Laufen,
  • die Ausbildung der Wurfgewandtheit und das Beherrschen geeigneter Wurf- bzw. Stoßtechniken,
  • das Erleben des Fliegens beim Springen in die Weite und/oder in die Höhe,
  • das Erkennen der eigenen Leistungsfähigkeit im Vergleich mit anderen,
  • die Selbstvergewisserung über die eigene Leistung als Anreiz zur Verbesserung,
  • das Anregen zum Wetteifern durch leichtathletische Mehrkämpfe,
  • den richtigen Umgang mit Stoppuhr und Maßband.

Ausgewähltes Material zu:

Sport, Laufen, Springen, Werfen, Sekundarbereich I, Anderer Lernort, Audio-Material, Audiovisuelles Material, Bilder, Experiment, Fachlicher Hintergrund, Internet-/PC-Material, Karten, Kommunikatives Material, Lern- u. Rollen-Spiele, Material zur Lernstandfeststellung, Projekt- und Handlungsorientierter Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik, VR-Material, Werkzeuge

 

www.sportunterricht.de

Laufen: Aufwechslungsreiches Einlaufen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen

Lernressource: Unterrichtsmaterial

nline

Laufen: Vielseitiges Laufen

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen

Lernressource: Unterrichtsmaterial

spt0010a.sport.uni-oldenburg.de

Spiele in der Leichtathletik

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen

Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

Aktion „Starkmacher“

Kindertraining mit Weitspringerin Malaika Mihambo

Malaika Mihambo lädt zum Training in ihre Weltmeisterbude … Herzsprung heißt das Projekt, mit dem Weitsprung-Weltmeisterin Malaika Mihambo in Zeiten der Corona-Krise gemeinsam mit dem Verein „Starkmacher“ Kinder in ihr Wohnzimmer holt. Geeignet für alle Klassen und alle Schulformen.

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Laufen, Springen, Werfen, Lernen lernen (GS), Selbstkompetenz (Sek. I+II)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material

Training der koordinativen Fähigkeiten

Sei ein Bewegungsprofi – Koordinationstraining für alle!

Darum geht es: Fitnesstraining in der Schule: „Training der koordinativen Fähigkeiten“ Geeignet für Sek I und Sek II Bereitgestellt von der Fachberatung Sport

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material

Breitgefächertes Sport- und Fitnessprogramm

Fit mit Werder

Fit mit Werder. In diesen Tagen und Wochen möchte der SVW seiner gesellschaftlichen Verantwortung gerecht werden und mit einem breitgefächerten Sport- und Fitnessprogramm in vier Kategorien Unterstützung leisten. Geeignet für alle: von der Kita bis zur Oberstufe

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Sport

Kompetenzen: Bewegungskönnen entwickeln - Erkenntnisse gewinnen (GS), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Laufen, Springen, Werfen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte, Selbstlernen - SuS, sportliche Betätigung zu Hause

Lernressource: Audiovisuelles Material, Internet-/PC-Material

Sportunterricht wird digital

Ideensammlung zu Unterstützung des Sportunterrichts durch Apps

Exemplarisch werden hier Apps vorgestellt, die bei der Vermittlung von Kompetenzen in den verschiedenen Bewegungsfelder des Kerncurriculums der Sekundarstufe I unterstützend hilfreich sein können Dabei besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit und Exklusivität der angegebenen Beispiele.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen (Sek. I+II), Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Turnen und Bewegungskünste

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material, Werkzeuge

KC-Matrix als Unterrichtshilfe

Padlet-Sammlung mit Anregungen und Ideen zum Sporttreiben

Die folgende Padlet-Sammlung bietet Anregungen und Ideen zum Sporttreiben. Diese Übungen dienen dem theoretischen Selbststudium bzw. als Arbeitsmaterial zum Einsatz im Sportunterricht. Zudem kann die KC-Matrix als Unterrichtshilfe für einen alternativen Sporttheorieunterricht im kommenden Präsenzunterricht dienen. Geeignet für Sek I und Sek II Bereitgestellt von der Fachberatung Sport

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Bildungsebene: Sekundarbereich I, Sekundarbereich II

Fächer: Sport

Kompetenzen: Agression und Gewalt im Sport (Sek. II), Anatomisch-physiologische Grundlagen (Sek. II), Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten, Bewegungsanalyse (Sek. II), Bewegungslernen und Techniktraining (Sek. II), Grundlagen des Taktiktrainnings (Sek. II), Grundlagen sportlichen Trainings (Sek.II), Gymnastisches und tänzerisches Bewegen, Gymnastisches und tänzerisches Bewegen (Sek. I+II), Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen, Motive sportlichen Handelns (Sek. II), Planung und Steuerung sportlichen Trainings (Sek. II), Psychologisches Training (Sek. II), Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen, Spielen, Sport als gesellschaftliches Phänomen (Sek. II), Sport und Gesundheit (Sek. II), Sport, Ernährung und Doping (Sek. II), Training der konditionellen Fähigkeiten (Sek. II), Training der koordinativen Fähigkeiten (Sek. II), Turnen und Bewegungskünste

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Internet-/PC-Material, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

Lehrhilfen zur Kompetenzvermittlung

Arbeitsblätter zur Gestaltung eines Ausdauercurriculums im Schulsport

Von Prof. Dr. Thomas Gronwald und Dr. Kuno Hottenrott der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg wurden sieben Arbeitsblätter im Rahmen eines Ausdauercurriculums entwickelt und praktisch erprobt. Geeignet für die Jahrgänge 8 - 10 aller Schulformen Urheber: Daniel Möllenbeck; Bereitgestellt von: Fachberatung Sport Niedersächsische Landesschulbehörde, 04/2020

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen, Methodenkompetenz (Sek. I+II), Selbstkompetenz (Sek. I+II)

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

Sportpädagogik.online

Laufspiele

Starten - Sprinten - Schnell laufen Laufspiele, Variationen und Verweise

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Bildungsebene: Primarbereich, Sekundarbereich I

Fächer: Sport

Kompetenzen: Laufen, Springen, Werfen, Spielen

Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik

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