Gesellschaftskompetenzen

Kulturelle Bildung kann dazu beitragen, die Wahrnehmungsfähigkeit für komplexe soziale Zusammenhänge zu entwickeln, das Urteilsvermögen junger Menschen stärken und sie zur aktiven und verantwortlichen Mitgestaltung der Gesellschaft ermutigen.

Demokratiekompetenz als Begriff der Politikdidaktik ist die erforderliche Gesamtheit von Wissen und Befähigungen zur Wahrnehmung der Bürgerrolle in der Demokratie. Diese bedarf als lebendige Selbstbestimmung des Staatsvolkes der kontinuierlichen Verwirklichung durch dessen Angehörige.

Identitätskompetenz soll den Einzelnen dazu befähigen, den Dialog zwischen sich und seiner Lebenswelt und damit die alltägliche Identitätsarbeit in einer kreativ-konstruktiven, identitätssichernden Art und Weise zu gestalten. Identitätskompetenz soll Leben und Lernen in einer Welt gesellschaftlicher Umbrüche möglich machen.

"Die Menschen müssen gerade bei beschleunigtem technologischem Wachstum, bei schneller Umwertung und Entwertung der Dinge so etwas wie eine geschichtliche Kompetenz erwerben, die Fähigkeit, mit Zeitstrukturen, mit der Zeit in vielfacher Hinsicht umzugehen." (O. Negt)

Medienkompetenz beschreibt die Summe der anwendungsbereiten Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten eines Menschen, auf die vielfältigen Herausforderungen der Medienwelt angemessen zu reagieren, Medien für die eigene Lebensgestaltung selbstbestimmt zu nutzen sowie auf diese Welt aktiv handelnd Einfluss zu nehmen

Ethische Kompetenz meint die Fähigkeiten einer Person, Entscheidungen auf der Grundlage ethischer Prinzipien zu treffen und spezifische Situationen ethisch beurteilen zu können.

Indem wir uns technisches Wissen aneignen, ist es gleichzeitig notwendig, deren gesellschaftliche Folgen, ja ihre politischen und psychosozialen Wirkungen im Auge zu behalten. Technik ist nichts Neutrales.

Ökonomische Kompetenz bedeutet, exemplarische ökonomische Tatbestände auf gesellschaftliche Zusammenhänge und eigenen Lebenszusammenhänge beziehen zu können. Über Ökonomie nachzudenken, könnte dann z.B. bedeuten, der Frage nachzugehen, wie unsere Gesellschaft mit der Wertschöpfung umgeht?

Gerechtigkeitskompetenz ist die Bereitschaft und Fähigkeit, nicht nur Gerechtigkeit zu proklamieren, sondern bei politischen Handlungsträgern wie auch im sozialen Umfeld der Frage nach dem Gerechtigkeitswillen nachzugehen und anhand konkreten Handelns zu überprüfen. Dazu gehört auch, über Recht und Unrecht nachzudenken.

So wie wir Dinge behandeln, wie wir sie verschwenden und zerstören und wie wir mit ihnen umgehen, so behandeln wir auch das uns Äußerliche, die Natur. Und deshalb ist ökologisches Bewusstsein, ökologische Kompetenz ein Essential unserer Gesellschaft und keine Nebensache, auf die man notfalls auch verzichten könnte.

Interkulturelle Kompetenz ist die Fähigkeit, mit Individuen und Gruppen anderer Kulturen erfolgreich und angemessen zu interagieren. Diversitätsbewusstsein bedeutet, Vielfalt als von vornherein vorhandene Selbstverständlichkeit wahrzunehmen und sensibel für Diskriminierungen und Ausschlussmechanismen zu werden.

Kommunikative Kompetenz meint die Fähigkeiten, die dem Austausch von Informationen und der Verständigung dienen sowie dazu geeignet sind, soziale Beziehungen aufzubauen, zu gestalten und zu erhalten.