Arbeitsfeld Bewegung, Sprache, Bild
Bei der Umsetzung in Bewegung und Tanz erfahren Schülerinnen und Schüler Formen und Strukturen von Musik. Rhythmisch-motorische Fähigkeiten sowie differenziertes Wahrnehmen und Erleben von Musik werden so geschult. Musik kann bildlich dargestellt und szenisch gestaltet werden, umgekehrt lassen sich außermusikalische Vorlagen klanglich abbilden.
Ausgewähltes Material zu:
Musik, Bewegung, Sekundarbereich I, Anderer Lernort, Audio-Material, Audiovisuelles Material, Bilder, Fachlicher Hintergrund, Internet-/PC-Material, Karten, Kommunikatives Material, Lern- u. Rollen-Spiele, Material zur Lernstandfeststellung, Projekt- und Handlungsorientierter Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik, VR-Material, Werkzeuge
www.music-journal.com
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer: Musik
Kompetenzen: Bewegung, Sprache, Bild, Szene, Film und Programm
Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
www.musikschulen.de
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer: Musik
Kompetenzen: Bewegung, Sprache, Bild, Szene, Film und Programm
Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
www.musik-fromm.de
Poptanz im Musikunterricht
Interessante Tanz-Reihe von Michael Fromm.
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Bildungsebene: Sekundarbereich I
Fächer: Musik
Kompetenzen: Bewegung, Sprache, Bild, Szene, Film und Programm
Lernressource: Unterrichtsmaterial, Unterrichtsplanung und Didaktik
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